跳到主要內容區塊
  • 通過A等級無障礙網頁檢測
  • 我的E政府 [另開新視窗]

貳、《Why工作How生活》勞動桌遊

  • 上版日期:111-09-23
  • 發布單位:勞動教育文化科

《Why工作How生活》勞動桌遊

全臺首創.勞動桌遊
 
  勞動局致力於推動勞動教育校園扎根,因應108新課綱強調素養導向的課程與教學方式,開發全臺首款以勞動教育為主題的桌上遊戲─《WHY工作HOW生活》,透過「為什麼要工作?」與「如何好好生活?」兩大核心概念貫串遊戲體驗,將勞動關係、勞動權益、職場認識、職涯發展等真實勞動現況融入其中。

  遊戲中除設定高齡就業者、懷孕女性、社會新鮮人等不同年齡與性別的多元對象外,也模擬勞動現場可能出現的情境與議題,如公司財務危機、工時過長導致過勞等,更加入組織工會、罷工、申訴等爭取勞動權益之管道,透過真實勞動情境體驗,引導學生對勞動議題進行思辨與反思。

  本款桌遊已於108年底發送至本市各高中職學校,歡迎學校單位及教師於教學現場踴躍使用,帶領學生體驗真實勞動現場,加深學生對勞動議題的思辨能力,進而建立正確勞動知能。


桌遊簡介

  在遊戲中,玩家扮演企業中的總經理及員工等不同角色,總經理負責公司營運績效及員工管理、員工則須完成總經理所交付的工作。然而,在工作之外,每個人仍在各自的生活中扮演著不同角色、有著不同的人生目標。

  而你,則需要思考怎麼在有限的時間裡,認真工作、好好生活,逐步走向自己的幸福人生。遊戲結束時,順利完成自己人生目標的玩家將成為贏家。本遊戲可供4~6人遊玩,遊戲時間約為1小時。


桌遊教案-勞動議題大探索

  為協助教師有效運用勞動桌遊,啟發學生對勞動議題進行思辨,勞動局依遊戲內容、遊戲角色及情境,將遊戲中所蘊含之勞動內涵,搭配108新課綱勞動主題內容,並整合相關資源,自行設計並編製「勞動議題大探索」教案簡報,將抽象勞動概念具體化,提供教師授課使用,引導教師帶領學生觀察、體驗生活周遭勞動事件及職場現況,並結合勞動法令知識,協助教師將多元勞動議題融入課程教學。
 
桌遊外盒封面


《Why工作How生活》借用資訊

  如欲體驗本款桌遊,請填具「《WHY工作HOW生活》勞動桌遊借用申請單」,洽本局辦理借用事宜。